Ecole - I-Ville - Base documentaire de la politique de la ville

" En 2012-2013, en moyenne, 3,9 % des élèves ont été absents de façon non justifi ée, quatre demi -journées ou plus par mois. Le taux d’absentéisme annuel est de 2,2 % dans les collèges, de 4,9 % dans les lycées d’enseignement général et technologique (LEGT) et de 11,8 % dans les lycées professionnels (LP) . Cette proportion moyenne d’é lèves absentéistes varie fortement d’un établissement à l’autre : en jan vier 2013, l’absentéisme touche moins de 1,8 % des élèves dans la moitié des établissements, alors que dans un établissement sur dix, il dépasse 13,2 %. Les LP restent les établissements les plus marqués. Du fait de leurs absences, quel que soit le motif, les élèves perdent en moyenne 5,4 % de temps d’enseignement. Lorsque seules les absences non justifi ées sont prises en compte, ce temps d’enseignement perdu passe à 1,1 %. Dans la plupart des départements, moins de 1 % des élèves sont signalés pour absentéisme aux directions académiques."

Auteurs : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)

Thématiques:

Education > Ecole
Education > Décrochage scolaire

Territoires :

Pays : France

Principes et préconisations pour la scolarisation des enfants de moins de trois ans de la Direction des services départementaux de l’éducation nationale du département du Rhône

Publié le : 01/02/2014

Réf. : 9728

Type : Note ou document d'orientation

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Auteurs : Académie de Lyon, Ministère de l'éducation nationale (MEN), Direction des services départementaux de l’Éducation nationale du Rhône (DSDEN 69)

Thématiques:

Education > Famille
Education > Ecole
Action publique et territoires > Collectivités

Territoires :

Zones d'éducation prioritaire (ZEP), des moyens à la hauteur du défi ?

Publié le : 29/01/2014

Réf. : 9687

Type : Etude ou recherche

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Auteurs : LAURENT Daniel

Thématiques:

Observation et évaluation des politiques territoriales
Education > Réussite scolaire
Education > Ecole

Dispositifs:

Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire

Territoires :

Pays : France

Le climat scolaire perçu par les collégiens des Zus. La situation des quartiers. Rapport 2013 de l'Observatoire des zones urbaines sensibles

Publié le : 15/01/2014

Réf. : 11372

Type : Rapport

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Auteurs : Observatoire national des zones urbaines sensibles (ONZUS)

Thématiques:

Education > Ecole
Prévention de la délinquance > Sécurité

Dispositifs:

Zone Urbaine Sensible

Territoires :

Pays : France

Taille du fichier : 659 Ko

Qualité de vie ressentie, motivation et rapport à l’école des enfants des quartiers prioritaires. La situation des quartiers. Rapport 2013 de l'Observatoire des zones urbaines sensibles

Publié le : 15/01/2014

Réf. : 11374

Type : Rapport

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Auteurs : Université nationale de Singapour (NUS), Université Pierre-Mendès France de Grenoble, Observatoire national des zones urbaines sensibles (ONZUS), GURGAND Marc, GUYON Nina, Ecole d'économie de Paris (EEP)

Thématiques:

Education > Ecole
Jeunesse
Prévention de la délinquance > Sécurité

Dispositifs:

Zone Urbaine Sensible

Territoires :

Pays : France

Taille du fichier : 1.7 Mo

Deux classes de 6èmes sans notes

Publié le : 09/01/2014

Réf. : 9615

Type : Fiche d'expérience

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Thématiques:

Education > Ecole
Education > Animation

Territoires :

Une classe qui respire dans un environnement qui inspire en 2014

Publié le : 09/01/2014

Réf. : 9617

Type : Fiche d'expérience

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Auteurs : LAIB Miloude

Thématiques:

Education > Animation
Education > Réussite scolaire
Education > Ecole

Territoires :

Apprendre à apprendre – permettre aux élèves de donner du sens aux apprentissages par des situations problèmes

Publié le : 09/01/2014

Réf. : 9618

Type : Fiche d'expérience

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Auteurs : KOUDOU Catherine

Thématiques:

Education > Réussite scolaire
Education > Animation
Education > Ecole

Territoires :

Scolarisation et origines sociales depuis les années 1980 : progrès et limites. INSEE Références de l'Institut national de la statistique et des études économiques, édition 2014

Publié le : 08/01/2014

Réf. : 9661

Type : Carte ou Chiffres clés

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Auteurs : DALOUS Jean-Pierre, DAUPHIN Laurence, JELJOUL Martine, LAÏB Nadine, LE RHUN Béatrice, PERRIN-HAYNES Jacqueline, ROBERT-BOBÉE Isabelle, POULET-COULIBANDON Pascale, Institut national de la statistique et des études économiques d'Île-de-France (INSEE)

Thématiques: