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Les Effets de l'assouplissement de la carte scolaire dans la banlieue parisienne.

Publié le : 02/01/2012

Réf. : 7715

Type : Etude ou recherche


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Rapport de la recherche réalisée pour la HALDE (Défenseur des Droits) et la DEPP (Ministère de l’Éducation nationale) - Marco Oberti, Edmond Préteceille, Clément Rivière. En quoi, et comment, la nouvelle politique d’assouplissement de la carte scolaire, décidée en 2008, a-t-elle modifié les relations entre ségrégation résidentielle et ségrégation scolaire ? Le présent rapport, issu d’une recherche effectuée dans des établissements de la région parisienne, examine les effets de l'assouplissement de la carte scolaire. Deux principaux axes le caractérisent : - Le premier, d’ordre quantitatif, consiste à mesurer les changements de profils des collèges depuis la réforme en comparant les évolutions socio-démographiques des secteurs scolaires à celui des établissements. - Le deuxième repose sur une enquête qualitative (entretiens) auprès des parents (en particulier auprès des familles populaires issues de l’immigration) ayant eu recours à une demande de dérogation à l’entrée en 6e. Paris, Observatoire sociologique du changement, 2012, 218 p.

Auteurs : RIVIÈRE Clément, Marco Oberti , Observatoire sociologique du changement, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (HALDE), CNRS, Edmond Préteceille

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education

Territoires :


 

Participation et conflits : l’enjeu des espaces intermédiaires. Conflits socio-spatiaux à Berlin et Saint-Denis

Publié le : 16/12/2011

Réf. : 7482

Type : article scientifique


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"Élise Roche , « Participation et conflits : l’enjeu des espaces intermédiaires. Conflits socio-spatiaux à Berlin et Saint-Denis », Trajectoires [En ligne] , 5 | 2011 , mis en ligne le 16 décembre 2011, Consulté le 19 janvier 2012. URL : http://trajectoires.revues.org/index783.html"

Auteurs : ROCHE Elise

Thématiques:

  • Citoyenneté > Participation des habitants et démocratie locale
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Gestion urbaine de proximité
  • Santé

Dispositifs:

  • Programme national de rénovation urbaine

Territoires :


 

Qui s'occupe de bébé pendant ma formation linguistique ? Absentéisme et abandon des femmes aux formations linguistiques : le rôle des modes de garde d'enfants

Publié le : 30/11/2011

Réf. : 7912

Type : Etude ou recherche


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Auteurs : Cabinet d'études socio-démographiques (CESOD), Profession Banlieue, Direction de l'accueil, de l'intégration et de la citoyenneté

Sur le site de : Profession Banlieue / Damien BERTRAND

Thématiques:

  • Citoyenneté > Association
  • Développement social, Intégration > Droits et égalité des femmes
  • Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
  • Centres de ressources de la politique de la ville

Territoires :


 

En Seine-Saint-Denis, un parc de logements diversifié pour des ménages souvent modestes. INSEE Île-de-France à la page de l'Institut national de la statistique et des études économiques d'Île-de-France, n°373, octobre 2011

Publié le : 13/10/2011

Réf. : 7305

Type : Carte ou Chiffres clés


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Auteurs : Institut national de la statistique et des études économiques d'Île-de-France (INSEE)

Thématiques:

  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Habitat, logement

Dispositifs:

  • Zone Urbaine Sensible

Territoires :

Taille du fichier : 420 Ko


 

Le relogement des ménages polygames : un révélateur des enjeux liés au relogement et à l'intégration en France. Textes proposés dans le cadre du débat d’actualité du 29 septembre 2011 organisé par Centre de ressources politique de la ville en Essonne (CRPVE)

Publié le : 29/09/2011

Réf. : 7960

Type : Actes de colloque ou de séminaire


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Auteurs : Centre de ressources politique de la ville en Essonne, Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE), Fondation Abbé Pierre, GAULLIER Pauline

Sur le site de : CRPV en Essonne / Evelyne BOUZZINE

Thématiques:

  • Centres de ressources de la politique de la ville
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Relogement
  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations

Dispositifs:

  • Zone Urbaine Sensible
  • Zone Franche Urbaine
  • Programme national de rénovation urbaine

Territoires :


 

Programme d'expérimentation "Qualité et sûreté des espaces urbains" du Plan urbanisme construction architecture (PUCA). Cahier n°4 - Atelier de Chelles, septembre 2011

Publié le : 16/09/2011

Réf. : 7228

Type : Note ou dossier technique


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Auteurs : FRENAIS Jacques, PERROCHEAU Christophe, VALLET Bertrand

Thématiques:

  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Rénovation urbaine
  • Prévention de la délinquance > Sécurité

Dispositifs:

  • Programme national de rénovation urbaine
  • Zone Urbaine Sensible

Territoires :

Taille du fichier : 3.0 Mo


 

Vive les vraies vacances en forêt de Bondy (Seine-Saint-Denis) (EUKN)

Publié le : 02/09/2011

Réf. : 7081

Type : Fiche d'expérience


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Auteurs : Commune de Montfermeil

Thématiques:

  • Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions

Dispositifs:

  • Ville Vie Vacances

Territoires :


 

Banlieue de la République - Une enquête de terrain à Clichy-sous-Bois / Montfermeil, un débat, des propositions pour les quartiers en France

Publié le : 01/09/2011

Réf. : 9238

Type : Site internet


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Thématiques:

  • Citoyenneté
  • Citoyenneté > Participation des habitants et démocratie locale
  • Action publique et territoires

Territoires :


 

L'habitat participatif à Montreuil : une histoire, des initiatives collectives, une dynamique. Recueil d'expériences

Publié le : 31/08/2011

Réf. : 7453

Type : Fiche d'expérience


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Auteurs : Montreuil, Éco habitat groupé

Thématiques:

  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Habitat, logement
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Rénovation urbaine
  • Citoyenneté > Participation des habitants et démocratie locale

Territoires :


 

En Seine-Saint-Denis, la qualification des jeunes progresse mais leur insertion reste difficile

Publié le : 01/05/2011

Réf. : 9264

Type : Etude ou recherche


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En Seine-Saint-Denis, les jeunes sont moins nombreux à poursuivre leurs études, quel que soit l’âge, que dans les départements voisins. Bien qu’en nette progression pour le bac et le second cycle, la part des diplômés reste globalement plus faible qu’ailleurs. 30 % des jeunes n’ont aucun diplôme et seuls 12 % ont un diplôme de second cycle, contre respectivement 20 % et 25 % en moyenne en Ile-de-France. Ainsi, les jeunes de Seine-Saint-Denis éprouvent-ils plus de difficultés à s’insérer sur le marché du travail. Ils sont davantage touchés par le chômage et occupent plus souvent un emploi précaire. Toutefois, les jeunes diplômés de l’enseignement professionnel et ceux ayant quitté la Seine-Saint-Denis, en moyenne plus diplômés, s’en sortent mieux que les autres.

Auteurs : Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE)

Thématiques:

  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
  • Emploi, développement économique

Territoires :


 

Économie sociale et solidaire : économie nouvelle, économie réelle. Cahiers des Rendez-vous du développement économique urbain issu de la journée d'échanges du 15 mars 2011 organisée par le Secrétariat général du comité interministériel des villes (SGCIV) et la Caisse des dépôts et consignations (CDC)

Publié le : 15/03/2011

Réf. : 6957

Type : Actes de colloque ou de séminaire


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Auteurs : Secrétariat général du comité interministériel des villes (SGCIV), Caisse des dépôts et consignations (CDC), LOUTRE Sylvie, TALLAND Chantal, BOUKHENAÏSSI Zinn-Din, FRACHET Marc, UNAL Marion, HUTEAU-BOC Suzelle, BAPST Guillaume, HERSENT Madeleine

Thématiques:

  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Développement social, Intégration
  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
  • Emploi, développement économique > Développement économique

Dispositifs:

  • Zone Franche Urbaine

Territoires :


 

L'avenir des « années collège » dans les quartiers sensibles. Rapport d'information de Mme Fabienne KELLER, fait au nom de la Délégation à la prospective, n° 352, tome I (2010-2011), 10 mars 2011

Publié le : 10/03/2011

Réf. : 6805

Type : Rapport


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"De très nombreux jeunes vivent aujourd’hui dans ces quartiers fragiles où logent beaucoup de familles nombreuses. Les jeunes y rencontrent, comme leurs parents, de nombreux obstacles à la construction d’un projet de vie positif. Quel avenir pour nos jeunes adolescents dans un scénario au fil de l’eau ? Quelles sont les évolutions possibles des facteurs qui déterminent leur avenir ? C’est le thème de cette étude prospective, qui couvre à la fois le temps scolaire, c'est-à-dire le collège pour cette tranche d’âge, et le temps non scolaire, dans la famille ou le quartier. Nous nous sommes efforcés d’analyser la réalité des jeunes dans leur famille, leur quartier, avec leurs pairs, sur ces temps longs qui participent fortement à la formation de leurs projets et de leurs choix de vie."

Auteurs : Sénat, KELLER Fabienne

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education > Décrochage scolaire
  • Education > Réussite scolaire
  • Politique de la ville généralités
  • Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
  • Emploi, développement économique > Développement économique
  • Santé
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Habitat, logement
  • Education

Dispositifs:

  • Cordées de la réussite
  • Programme national de rénovation urbaine
  • Les internats d'excellence
  • Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire
  • Zone Urbaine Sensible

Territoires :

Taille du fichier : 857 Ko


 

L'avenir des « années collège » dans les quartiers sensibles. Rapport d'information de Mme Fabienne KELLER, fait au nom de la Délégation à la prospective, n° 352, tome II (2010-2011), 10 mars 2011

Publié le : 10/03/2011

Réf. : 6804

Type : Rapport


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"De très nombreux jeunes vivent aujourd’hui dans ces quartiers fragiles où logent beaucoup de familles nombreuses. Les jeunes y rencontrent, comme leurs parents, de nombreux obstacles à la construction d’un projet de vie positif. Quel avenir pour nos jeunes adolescents dans un scénario au fil de l’eau ? Quelles sont les évolutions possibles des facteurs qui déterminent leur avenir ? C’est le thème de cette étude prospective, qui couvre à la fois le temps scolaire, c'est-à-dire le collège pour cette tranche d’âge, et le temps non scolaire, dans la famille ou le quartier. Nous nous sommes efforcés d’analyser la réalité des jeunes dans leur famille, leur quartier, avec leurs pairs, sur ces temps longs qui participent fortement à la formation de leurs projets et de leurs choix de vie."

Auteurs : Sénat, KELLER Fabienne

Thématiques:

  • Education > Réussite scolaire
  • Politique de la ville généralités
  • Education > Décrochage scolaire
  • Education > Ecole
  • Education

Dispositifs:

  • Cordées de la réussite
  • Programme de réussite éducative
  • Les internats d'excellence
  • Zone Urbaine Sensible

Territoires :

Taille du fichier : 3.7 Mo


 

Profession banlieue. Rapport d'activité 2010

Publié le : 01/03/2011

Réf. : 7141

Type : Rapport d'activité


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"Depuis la mise en place des contrats urbains de cohésion sociale en 2007, le conseil d’administration de Profession Banlieue a retenu trois grands axes de travail : – pratiques professionnelles et conduite d’un projet de territoire, – lutte contre les discriminations et pour l’égalité, – observation et veille prospective sur les questions urbaines et sociales. Ces trois axes de travail s’ancrent dans les réalités du territoire d’intervention de Profession Banlieue, la Seine-Saint-Denis, un département particulièrement concerné par la rénovation urbaine et les contrats urbains de cohésion sociale où la lutte contre les discriminations et pour l’égalité prend un relief singulier. La Seine-Saint-Denis est également un département qui vit sans doute plus fortement qu’ailleurs les mutations de la société française. L’observation et la veille prospective doivent contribuer à ce que les politiques publiques qui s’élaborent en réponse à ces mutations prennent en compte les spécificités de ce territoire."

Auteurs : Profession Banlieue

Sur le site de : Profession Banlieue / Damien BERTRAND

Thématiques:

  • Centres de ressources de la politique de la ville

Territoires :

Taille du fichier : 1.7 Mo


 

Fonds d’expérimentation pour la Jeunesse CAHIER THEMATIQUE «EXPERIMENTATIONS RELATIVES A LA PREVENTION ET LUTTE CONTRE LE DECROCHAGE SCOLAIRE »

Publié le : 01/03/2011

Réf. : 7576

Type : Fiche d'expérience


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Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (MENJVA)

Sur le site de : Mission d'animation du fonds d'expérimentations pour la jeunesse / Secrétariat d’État chargé de la jeunesse et de la vie associative Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative Mission d'animation du fonds d'expérimentations pour la jeunesse

Thématiques:

  • Education > Décrochage scolaire
  • Education

Dispositifs:

  • Fonds d’expérimentation pour la jeunesse

Territoires :


 

Les micro-lycées. Ressources d'EduSCOL

Publié le : 11/02/2011

Réf. : 6763

Type : Note ou dossier technique


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Auteurs : Éduscol

Thématiques:

  • Education > Décrochage scolaire
  • Action publique et territoires

Dispositifs:

  • Dispositif expérimental de la réussite scolaire au lycée

Territoires :


 

Solidarités numériques et politique de la ville : un levier pour réduire les inégalités. Recueil de pratiques du Secrétariat général du comité interministériel des villes

Publié le : 01/02/2011

Réf. : 6745

Type : Fiche d'expérience


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Auteurs : Secrétariat général du comité interministériel des villes (SGCIV)

Thématiques:

  • Citoyenneté > Médias de proximité
  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
  • NTIC
  • Politique de la ville généralités

Dispositifs:

  • Contrat urbain de cohésion sociale

Territoires :

Taille du fichier : 982 Ko


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