Publié le : 01/01/2007
Réf. : 5389
Type : Fiche d'expérience
"En 2005, environ 6 millions de jeunes en Europe ont quitté l’école prématurément, avec tout au plus un niveau d’enseignement inférieur. Ces chiff res prouvent que l’absentéisme scolaire et l’abandon en cours d’études sont devenus une préoccupation de plus en plus importante pour les sociétés européennes. Le partenariat scolaire Comenius sur le décrochage scolaire traitait d’un problème d’actualité en Europe."
Auteurs : DG Éducation et culture
Thématiques:
Publié le : 01/01/2006
Réf. : 6589
Type : Etat de la question
"Après les thématiques de l’échec scolaire et des violences scolaires, celles de l’absentéisme, du décrochage et de la déscolarisation sont devenues à leur tour objets de débat public, suscitant des représentations concernant les jeunes considérés comme déviants. Plusieurs travaux de recherche, français et internationaux, permettent d’éclairer le débat actuellement en cours sur les causalités et les corrélations que l’on peut observer à propos de la fréquentation scolaire irrégulière ou de l’arrêt de scolarité avant 16 ans, en prenant en compte le fonctionnement du système scolaire et l’objectif affiché de démocratisation. Les enjeux sont tels qu’il est nécessaire de s’interroger sur les méthodologies utilisées par les chercheurs concernant la question du décrochage scolaire."
Auteurs : ESTERLE-HEDIBEL Maryse
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Territoires :
Publié le : 01/09/2005
Réf. : 4311
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Pôle de ressources ville et développement social du Val d'Oise (Pôle ressources 95)
Sur le site de : Pôle de Ressources Ville et Développement Social / Guillaume DEJARDIN
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Territoires :
Publié le : 01/06/2005
Réf. : 6764
Type : Rapport
Auteurs : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN), Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR)
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Territoires :
Taille du fichier : 457 Ko
Publié le : 12/10/2004
Réf. : 2900
Type : Rapport
Auteurs : THELOT Claude
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Publié le : 23/06/2004
Réf. : 7813
Type : Charte
"La présente Charte s’inscrit dans la continuité des principes contenus dans le Livre Blanc de la Commission Européenne "Enseigner et apprendre - Vers la société Cognitive", présenté par Me Edith Cresson en 1995. Les Écoles françaises de la Deuxième Chance s’engagent à respecter les principes énoncés dans la présente Charte et à les faire respecter dans le cadre du Réseau qu’elles ont constitué."
Auteurs : Réseau des écoles de la deuxième chance (e2c)
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Territoires :
Taille du fichier : 382 Ko
Publié le : 01/03/2004
Réf. : 2290
Type : Rapport
Auteurs : ROUSSILLE Bernadette, NOSMAS Jean-Patrice, Inspection générale des affaires sociales (IGAS)
Thématiques:
Publié le : 01/01/2004
Réf. : 2411
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Délégation interministérielle à la ville (DIV), Brigade de prévention de la délinquance juvénile (BPDJ) de l'Hérault
Thématiques:
Territoires :
Taille du fichier : 73.9 Ko
Publié le : 01/01/2004
Réf. : 5351
Type : Etude ou recherche
Auteurs : POTVIN Pierre, FORTIN Laurent, DESLANDES Rollande, MARCOTTE Diane, ROYER Egide
Thématiques:
Taille du fichier : 797 Ko
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