Les Conf’At’de Ressources & Territoires. N°8. Compte-rendu de la conférence du 17 décembre 2013 avec l'intervention d'André CHAUVET. Décrochage scolaire : comprendre pour agir
Publié le : 01/07/2014
Réf. : 10004
Type : Actes de colloque ou de séminaire
Type : Actes de colloque ou de séminaire
Publié le : 01/07/2014
Lutter contre la banalisation du décrochage Si les phénomènes de décrochage ont toujours existé, leur médiatisation actuelle, tant au niveau national que mondial, relève de plusieurs facteurs conjoints et d’observations assez consensuelles. On signale leur intensité voire leur banalisation dans certaines situations ; leur précocité ; la variété des formes observées et des symptômes associés mais également la difficulté à les anticiper et bien sûr à les réduire durablement. Par ailleurs, ils interrogent nombre de cadres établis ou de valeurs fondamentales (scolarité obligatoire, équité, accès de tous au savoir, respect de règles du vivre ensemble). Plus largement, ils posent la question des rapports à la formation, de son utilité perçue mais également d’une interrogation des rôles (enseignants, formateurs, famille, conseillers, accompagnateurs…).
Auteurs : Ressources et Territoires
Sur le site de : Ressources & Territoires / Jean-François BAULES
Thématiques:
- Accès aux études supérieures et lutte contre le décrochage scolaire > Mesure, signaux et prévention du décrochage scolaire
- Education > Décrochage scolaire
Territoires :
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