"L’exigence de justice est au cœur de la refondation de l’éducation prioritaire . Elle vise à réduire l’effet des inégalités sociales et territoriales sur les résultats scolaires et à favoriser la réussite de tous les élèves. C’est pourquoi le périmètre de l’éducation prioritaire doit être cohérent avec celui de la difficulté sociale. Le ministère chargé de l’éducation nationale a à cette fin construit un indice social permettant de mesurer les difficultés rencontrées par les élèves et leurs parents, et leurs conséquences sur les apprentissages. Cet indice prend en compte la part d’élèves dont les parents appartiennent aux catégories socioprofessionnelles défavorisées, la part d’élèves boursiers, la part d’élèves résidant en zones urbaines sensibles et la part d’élèves arrivant en sixième avec au moins un an de retard. Les 102 REP+ préfigurateurs , qui couvrent l’ensemble des académies, ont été identifiés par les recteurs sur la base de cet indice social et de la qualité des projets de réseaux portés par les collèges et les écoles. Après la phase de préfiguration , la refondation de l’éducation prioritaire entrera en vigueur à la rentrée 2015 sur l’ensemble des réseaux REP et REP+, qui seront identifiés sur la base de l’indice social."
Auteurs : Éduscol
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Publié le : 09/04/2014
Réf. : 9859
Type : Dossier documentaire
Aujourd'hui (9 avril 2014) se tenait à la Sorbonne le lancement des 102 réseaux préfiguratifs REP+ pour leur première journée de travail et d'échanges. Après la phase de préfiguration, la refondation de l'éducation prioritaire entrera en vigueur à la rentrée 2015 sur l'ensemble des réseaux REP et REP+
Auteurs : Éduscol
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Territoires :
Publié le : 28/03/2014
Réf. : 9853
Type : Texte législatif, circulaire
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR)
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Publié le : 28/03/2014
Réf. : 9936
Type : Rapport
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN), Secrétariat général pour la modernisation de l'action publique (SGMAP)
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Auteurs : GIRARD Cécile
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Publié le : 19/03/2014
Réf. : 9838
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Académie de Rouen
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Publié le : 17/03/2014
Réf. : 9844
Type : Etat de la question
Auteurs : BERNARD Pierre-Yves, MICHAUT Christophe, Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN)
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Publié le : 11/03/2014
Réf. : 9780
Type : Etude ou recherche
Auteurs : SHAHROKNI Shirin, SETTOUL Elyamine, Ministère de l'intérieur
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Auteurs : Académie de Créteil
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