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Circulaire nº 2013-179 du 12 novembre 2013 relative à la prévention de l'illetrisme, NOR : REDE1327732C

Publié le : 12/11/2013

Réf. : 9517

Type : Texte législatif, circulaire


Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN), Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO)

Thématiques:

  • Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
  • Education > Ecole
  • Education > Famille

Territoires :


Auteurs : Observatoire national de la délinquance et des réponses pénales (ONDRP)

Thématiques:

  • Prévention de la délinquance > Sécurité

Territoires :


Auteurs : AYRAULT Jean-Marc, Premier ministre

Thématiques:

  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Rénovation urbaine
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Habitat, logement
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Transport
  • Santé
  • Prévention de la délinquance > Sécurité

Dispositifs:

  • Zone de sécurité prioritaire

Territoires :


 

Vidéos : La classe relais de Frédérique Landoeuer

Publié le : 08/11/2013

Réf. : 9355

Type : Dossier documentaire


Auteurs : PESCE Sébastien, MEIRIEU Philippe, LANDOEUER Frédérique, BOIMARE Serge, JACQUARD Albert, LEBRUN Jean-Pierre, PAIN Jacques, TOZZI Michel

Thématiques:

  • Culture
  • Education > Ecole
  • Education > Décrochage scolaire

Territoires :


Auteurs : Agence des pratiques et initiatives locales (APRILES), N’DIAYE-FEUERSTOSS Françoise

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education > Famille

Territoires :


 

Classes à horaires aménagés arts pluriels (CHAAP) au collège Jean Moulin de Perpignan

Publié le : 07/11/2013

Réf. : 9389

Type : Fiche d'expérience


Auteurs : TARBOURIECH Virginie

Thématiques:

  • Culture
  • Education

Dispositifs:

  • Zone de sécurité prioritaire
  • Programmes personnalisés de réussite éducative

Territoires :


Auteurs : SOULARD François

Thématiques:

  • Prévention de la délinquance
  • Education

Territoires :


Auteurs : Conseil économique, social et environnemental (CESE), CAPDEVILLE Bernard

Thématiques:

  • Politique de la ville généralités

Territoires :


 

Pacte du 6 novembre 2013 relatif à la réussite éducative, NOR : REDB1300496X

Publié le : 06/11/2013

Réf. : 9346

Type : Texte législatif, circulaire


Auteurs : Réseau français des villes éducatrices (RFVE), Associations partenaires de l'école publique (CAPE), Association nationale des directeurs éducation des villes (ANDEV), Ministère de l'éducation nationale (MEN), Ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative, Ministère délégué à la réussite éducative, Ministère délégué à la ville, Ministère délégué à la famille, Caisse nationale d'allocations familiales (CNAF), Association des maires de France et des Présidents d'Intercommunalité (AMF), Assemblée des départements de France (ADF), Association des régions de France (ARF), Association des maires de grandes villes de France (AMGVF), Association des maires ville et banlieue de France (AMVBF), Association nationale des acteurs de la réussite éducative (ANARÉ)

Thématiques:

  • Education > Réussite scolaire
  • Education > Famille
  • Education > Ecole

Territoires :


 

Système éducatif - Pacte pour la réussite éducative

Publié le : 06/11/2013

Réf. : 9359

Type : Texte législatif, circulaire


La réussite éducative se définit comme la recherche du développement harmonieux de l'enfant et du jeune. Elle est plus large et englobante que la seule réussite scolaire et tend à concilier l'épanouissement personnel, la relation aux autres et la réussite scolaire. Elle permet l'articulation de tous les temps de l'enfant et du jeune et vise à leur donner les moyens de s'intégrer pleinement dans la société. Elle s'adresse prioritairement à ceux qui sont le plus en difficulté et dans les territoires les plus défavorisés. Elle se réfère aux valeurs et objectifs de la convention internationale des droits de l'enfant de 1989.

Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)

Thématiques:

  • Education > Réussite scolaire
  • Education > Décrochage scolaire
  • Education

Territoires :


Auteurs : Observatoire de l'économie sociale et solidaire en Île-de-France, CAMPS Éva, MOLINERO Stéphanie, RIVERA Lucile, SÉCHER Chloé

Thématiques:

  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Culture
  • Développement social, Intégration
  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation

Territoires :


 

Le Travail d'intérêt général (TIG) : guide pratique à l'usage du tuteur

Publié le : 05/11/2013

Réf. : 9512

Type : Note ou dossier technique


Auteurs : Ministère de la justice

Thématiques:

  • Prévention de la délinquance > Justice

Territoires :

Taille du fichier : 609 Ko


 

Familles, écoles, grande pauvreté : quand parents et enseignants s'en mêlent

Publié le : 05/11/2013

Réf. : 9363

Type : Site internet


Auteurs : ATD Quart-Monde, Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Rennes (CRDP)

Thématiques:

  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
  • Education > Ecole
  • Education > Famille
  • Education > Décrochage scolaire

Territoires :


 

Prise en charge des élèves en voie de décrochage au collège Les Garrigues de Monpellier

Publié le : 05/11/2013

Réf. : 9364

Type : Fiche d'expérience


Auteurs : CAZILHAC Jean-Marc

Thématiques:

  • Education > Décrochage scolaire

Territoires :


Auteurs : Institut français de l'éducation (IFE), FEYFANT Annie

Thématiques:

  • Education
  • Métiers

Territoires :


 

Site I-ville prefig

Publié le : 04/11/2013

Réf. : 9368

Type :


Thématiques:

  • Développement social, Intégration

Territoires :


 

Évaluer les politiques d'éducation prioritaire : provocation indécente ou nécessité ?

Publié le : 04/11/2013

Réf. : 9384

Type : Etat de la question


Auteurs : DEMEUSE Marc, Le café pédagogique

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Observation et évaluation des politiques territoriales

Dispositifs:

  • Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire

Territoires :


Auteurs : CHILLIO Laurent, HÉNIN Julia, Union départementale des associations familiales des Bouches-du-Rhône (UDAF 13)

Thématiques:

  • Observation et évaluation des politiques territoriales
  • Education > Réussite scolaire
  • Education > Décrochage scolaire
  • Education > Ecole
  • Action publique et territoires > Collectivités

Dispositifs:

  • Programme de réussite éducative
  • Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire

Territoires :


Auteurs : Union départementale des associations familiales des Bouches-du-Rhône (UDAF 13), HÉNIN Julia, CHILLIO Laurent

Thématiques:

  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Education > Ecole
  • Education > Décrochage scolaire
  • Education > Réussite scolaire
  • Observation et évaluation des politiques territoriales

Dispositifs:

  • Programme de réussite éducative
  • Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire

Territoires :


 

France, portrait de population - Les décrocheurs du système éducatif : de qui parle-t-on ?

Publié le : 01/11/2013

Réf. : 9372

Type : Etat de la question


Agathe Dardier, Nadine Laïb, Isabelle Robert-Bobée - Un quart des jeunes entrés en 6e en 1995 n'ont pas terminé avec succès leur formation dans l'enseignement secondaire. Ils sont « décrocheurs ». Parmi eux, huit sur dix n'ont pas de diplôme de l'enseignement secondaire et deux sur dix ont un BEP ou un CAP, mais ont échoué dans la formation qu'ils ont poursuivie ensuite. Les jeunes décrocheurs ont souvent eu des difficultés scolaires et sont souvent d'origine sociale modeste, mais pas tous. On distingue trois grands profils de décrocheurs : des jeunes au faible niveau d'études qui ont massivement redoublé au collège (près de la moitié des décrocheurs) ; des jeunes avec un bon niveau d'études à l'entrée au collège, mais qui échouent au CAP, au BEP ou au Baccalauréat (un tiers des décrocheurs) ; et des jeunes qui sont passés par des enseignements spécialisés au collège (section d'enseignement générale et professionnel adapté - SEGPA - notamment) (un cinquième des décrocheurs) . Parmi les bacheliers poursuivant des études supérieures, un sur cinq n'obtient pas de diplôme du supérieur. Là aussi, le niveau scolaire et les origines sociales jouent un rôle, mais pas seulement. L'orientation et la situation financière des étudiants semblent également conditionner l'obtention d'un diplôme de l'enseignement supérieur.

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education > Décrochage scolaire

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