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Décrochage scolaire : l'Île-de-France se mobilise

Publié le : 05/12/2012

Réf. : 8391

Type : Actes de colloque ou de séminaire


Auteurs : JARRAUD François, FUMET Jeanne-Claire, Le café pédagogique

Thématiques:

  • Education > Décrochage scolaire
  • Education > Ecole

Territoires :


 

Les écoles de la seconde chance contre le décrochage

Publié le : 05/12/2012

Réf. : 8392

Type : Etat de la question


Auteurs : Le café pédagogique, JARRAUD François

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education > Décrochage scolaire

Dispositifs:

  • Ecole de la deuxième chance
  • Réseau des écoles de la deuxième chance (e2c)

Territoires :


Auteurs : Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES), LEGRAND Zélie

Thématiques:

  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation

Territoires :

Taille du fichier : 672 Ko


Auteurs : BERTHAUD Julien, PERRET Cathy, Institut français de l'éducation (IFE), PICHON Laurent

Thématiques:

  • Education > Réussite scolaire

Territoires :


 

Rapport du Gouvernement sur la pauvreté en France - 5 décembre 2012

Publié le : 05/12/2012

Réf. : 8770

Type : Rapport


Le Ministère des Affaires sociales et de la Santé ainsi que le Ministère délégué chargé des Personnes handicapées et de la Lutte contre l’exclusion ont remis au Parlement un rapport sur l’évolution de la pauvreté en France. En 2010, le nombre des situations de pauvreté a augmenté et s’est diversifié : 14,1 % de la population vivait sous le seuil de pauvreté, contre 13,5 % en 2009. Ce sont 400 000 personnes qui sont tombées dans la pauvreté.

Auteurs : Ministère des affaires sociales, Ministère délégué aux personnes handicapées et à la lutte contre l'exclusion

Thématiques:

  • Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions

Territoires :


 

Décrochage : Peillon veut mettre les bouchées doubles

Publié le : 05/12/2012

Réf. : 8795

Type : Etat de la question


Auteurs : Le café pédagogique

Thématiques:

  • Education > Décrochage scolaire
  • Education > Ecole
  • Education > Réussite scolaire

Territoires :


Auteurs : PEILLON Vincent, Ministère de l'éducation nationale (MEN)

Thématiques:

  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
  • Education > Décrochage scolaire
  • Education > Ecole

Territoires :


Auteurs : Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, Ministère des affaires sociales et de la santé, Ministère de l'économie et des finances, Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES), GALTIER Bénédicte

Thématiques:

  • Observation et évaluation des politiques territoriales
  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
  • Education > Famille

Territoires :

Taille du fichier : 781 Ko


 

Rapport du gouvernement sur la pauvreté en France

Publié le : 04/12/2012

Réf. : 8380

Type : Rapport


Auteurs : Ministère délégué aux personnes handicapées et à la lutte contre l'exclusion, Ministère des affaires sociales et de la santé

Thématiques:

  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
  • Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions

Dispositifs:

  • Zone Urbaine Sensible
  • Revenu de Solidarité Active

Territoires :

Taille du fichier : 601 Ko


Auteurs : Eurostat

Thématiques:

  • Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
  • Europe, International
  • Observation et évaluation des politiques territoriales

Territoires :


 

Actes du séminaire de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) "des préfets des études", le 1er décembre 2012 à Paris

Publié le : 01/12/2012

Réf. : 8386

Type : Actes de colloque ou de séminaire


Auteurs : Observatoire des zones prioritaires (OZP), DESTEFANIS Julien, PICARD Patrick, SIENTZOFF Pascal, LAPORTE Élisabeth

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education > Animation

Dispositifs:

  • Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire

Territoires :


 

Les risques sociaux du décrochage : vers une politique territorialisée de prévention ?

Publié le : 01/12/2012

Réf. : 8420

Type : article scientifique


"Le décrochage scolaire reste un défi pour la politique éducative. Dans la prévention de ce risque, il reste encore des marges de progression. A partir de l’analyse de différents indicateurs, apparaissent cinq configurations territoriales conditionnant la réussite scolaire. Cela suggère de renforcer une approche territoriale agissant au plus fin sur les facteurs de rupture scolaire. "

Auteurs : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)

Thématiques:

  • Education

Territoires :


"LA CULTURE DANS LES TEXTES « L'égal accès de tous, tout au long de la vie, à la culture, à la pratique sportive, aux vacances et aux loisirs constitue un objectif national ». L'article 140 de la loi d'orientation du 29 juillet 1998 relative à la lutte contre les exclusions réaffirme le droit fondamental que constitue l’accès à la culture et en fait un objectif national. L’accès à la culture ne doit pas être un sujet à la marge. Il doit être traité comme complémentaire des dispositifs d'accompagnement vers le logement, la santé ou l'emploi. UN RÉEL ENJEU POUR LE RÉSEAU FNARS S’inscrivant dans le cadre de cette loi, la FNARS a engagé depuis 2010 un travail sur l’accès aux droits culturels pour les personnes accompagnées dans son réseau. Soutenue par le ministère de la Culture et de la communication, cette action poursuit deux objectifs : rappeler que l’accès aux droits culturels est partie intégrante de la mission d’accompagnement des associations de lutte contre les exclusions, et défendre auprès des pouvoirs publics l’importance du soutien à l’accès de tous à l’offre et à la pratique culturelle. L’accès à la culture en France reste, malgré les efforts de démocratisation culturelle, délicat pour une large part de la population. En particulier pour les personnes en situation d’exclusion, accompagnées par les associations d’accueil, d’hébergement ou de réinsertion. Les parcours de ces personnes sont de nature à renforcer la force des barrières qui empêche la participation à la vie culturelle. Dans les faits, ces personnes font partie de celles qui sont aujourd’hui les plus privées de contact avec la vie culturelle, l’art et les loisirs. NOTRE OBJECTIF : PROMOUVOIR L’ACCÈS AUX DROITS CULTURELS POUR LES PERSONNES EN PRÉCARITÉ Menée à l’occasion de l’élaboration du Livre blanc de l’accompagnement social, une enquête nationale auprès des travailleurs sociaux et des usagers a montré en 2010 que 67 % des adhérents considèrent que l’action culturelle constitue une expertise thématique prise en compte dans leur établissement et qu’elle s’inscrit dans le cadre de partenariats extérieurs. Cette enquête a également mis en avant le caractère préventif de l’action culturelle, qui maintient le lien social pour les personnes accompagnées. (cf. annexe 2 de ce rapport) La FNARS insiste sur la nécessité de rendre plus visibles les actions à caractère culturel dans le champ de l’accompagnement social. Dans cet objectif, une étude d’impact plus approfondie et menée par le biais d’entretiens qualitatifs avec les personnes concernées dans les établissements (salariés, bénévoles, personnes accueillies, partenaires culturels et institutionnels) a été réalisée. Elle permet des éclairages sur la plus-value que de telles actions apportent aux personnes accueillies, les obstacles que rencontrent les structures et la formulation de recommandations pour les associations adhérentes comme les pouvoirs publics.

Auteurs : Fédération nationale des associations d'accueil et de réinsertion sociale (FNARS)

Thématiques:

  • Développement social, Intégration
  • Culture

Territoires :


 

Note du réseau des coordinateurs Ateliers Santé Ville (ASV) de l'Essonne

Publié le : 01/12/2012

Réf. : 8513

Type : Note ou document d'orientation


Thématiques:

  • Santé

Dispositifs:

  • Ateliers Santé-Ville

Territoires :

Taille du fichier : 1.3 Mo


Ce mardi 27 novembre 2012, Najat Vallaud-Belkacem, ministre des Droits des femmes a prononcé un discours au cours du colloque « l’abandon des mutilations sexuelles féminines, une histoire en marche », organisé par la Fédération Nationale GAMS (Groupe pour l’Abolition des Mutilations Sexuelles, des Mariages Forcés). Cette intervention de la ministre a lieu au lendemain de l’adoption par l’Assemblée générale des Nations Unies de la première résolution dénonçant les mutilations génitales féminines qui affectent quelque 140 millions de femmes dans le monde et à quelques jours de l’annonce par le gouvernement français de mesures visant à lutter contre un drame qui touche 50000 femmes dans notre propre pays.

Auteurs : Ministère des droits des femmes

Thématiques:

  • Développement social, Intégration > Droits et égalité des femmes

Territoires :


 

Contribution de Question de Ville pour la concertation nationale

Publié le : 01/12/2012

Réf. : 8543

Type : Note ou document d'orientation


Auteurs : Question de Ville (QDV)

Territoires :


 

Accompagner les jeunes vers l'autonomie dans le dispositif Villes Vie Vacances

Publié le : 01/12/2012

Réf. : 8613

Type : Etude ou recherche


Auteurs : Résovilles

Dispositifs:

  • Ville Vie Vacances

Territoires :


 

Initiatives et esprit d’entreprendre dans les quartiers

Publié le : 01/12/2012

Réf. : 8664

Type : Actes de colloque ou de séminaire


Sur le site de : Institut régional de la ville (IREV) / Morgane PETIT

Thématiques:

  • Emploi, développement économique
  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation

Territoires :


Auteurs : HBILA Chafik

Thématiques:

  • Observation et évaluation des politiques territoriales
  • Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
  • Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
  • Education

Territoires :


Auteurs : Atelier parisien d'urbanisme (APUR)

Thématiques:

  • Développement social, Intégration
  • Renouvellement urbain et cadre de vie > Habitat, logement

Territoires :


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