Base documentaire de la politique de la ville

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Auteurs : BOURDON Jean, ALTINOK Nadir, Agence française de développement (AFD)

Thématiques:

• Observation et évaluation des politiques territoriales
• Education > Ecole

Territoires :

• Pays : France

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Auteurs : École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESEN)

Thématiques:

• Education
• Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation

Dispositifs:

• Emploi d'avenir
• Contrat unique d'insertion
• Service civique
• Contrat d'accompagnement dans l'emploi (CAE)

Territoires :

• Pays : France

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Auteurs : Ministère des affaires sociales et de la santé, Ministère de l'économie et des finances, Ministère de la fonction publique, de la réforme de l'État et de la décentralisation, Ministère délégué au budget

Thématiques:

• Action publique et territoires > Collectivités
• Politique de la ville généralités

Territoires :

• Pays : France

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Auteurs : Conseil national des villes (CNV)

Sur le site de : Conseil National des Villes

Thématiques:

• Politique de la ville généralités

Territoires :

• Pays : France

Taille du fichier : 189 Ko

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"Installée par la ministre de l'égalité des territoires et du logement en septembre 2012, la commission pour la création d'un Commissariat général à l'égalité des territoires propose un rapport d'étape, faisant le point sur ses travaux. Elle s'attache tout d'abord à comprendre et à mesurer ce que sont les inégalités entre les territoires, dans leurs dimensions réelles ou ressenties. A partir de ces constats, la commission souligne la double nécessité d'une stratégie nationale commune qui, selon elle, a fait défaut depuis plusieurs années, et d'un ajustement fin des politiques publiques à des situations territoriales diversifiées. Elle en appelle à une meilleure évaluation des impacts des politiques de droit commun et des dispositifs spécifiques de l'Etat sur les territoires. Elle note l'exigence d'une mise en cohérence de l'organisation et des missions de l'Etat avec l'intervention des autres acteurs publics. A noter que le rapport propose en annexe un inventaire des travaux produits relatifs à l'égalité des territoires et aux politiques territoriales. "

Thématiques:

• Politique de la ville généralités

Territoires :

• Pays : France

Taille du fichier : 12.1 Mo

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Auteurs : Fondation de France

Thématiques:

• Education > Réussite scolaire
• Education > Décrochage scolaire

Territoires :

• Pays : France

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Auteurs : Institut français de l'éducation (IFE), GAUSSEL Marie

Thématiques:

• Education > Ecole
• Education > Famille
• Education > Réussite scolaire

Dispositifs:

• Contrat Educatif Local
• Programme de réussite éducative
• Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité

Territoires :

• Pays : France

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"Dirigée par le professeur Eric Debarbieux, la délégation est composée de dix membres permanents et d’un comité scientifique d’une trentaine de membres. Rattachée à la Direction générale de l'enseignement scolaire, ses bureaux seront installés dans les locaux du carré Suffren, à proximité de la médiatrice de l’éducation nationale, Monique Sassier. Quelles missions pour la nouvelle délégation ? Structure pérenne et opérationnelle, la délégation associe la connaissance scientifique et l’action. Elle exerce ses missions autour de six axes. Aider au repérage et à l’observation des phénomènes de violence en milieu scolaire : violences verbales, symboliques, physiques, harcèlement, jeux dangereux... Objectif ? Parvenir à stabiliser le climat scolaire au niveau national en travaillant avec la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance et les équipes de recherche. Informer en réalisant des synthèses des connaissances scientifiques. Ces synthèses cibleront l’étendue et les causes des phénomènes de violence ainsi que les différentes stratégies et programmes de lutte mis en œuvre. La délégation devra organiser et promouvoir des séminaires, conférences et rencontres scientifiques de niveau international pour faire un point régulier sur l’avancée des recherches. Conseiller pour diriger l’action publique, tant sur le plan des réponses en matière de prévention que des réponses pédagogiques, matérielles (sécurisation des locaux, etc.), réglementaires et juridiques apportées en cas d’incident. Les victimes seront mieux prises en charge et une attention particulière sera apportée à la gradation du régime de sanctions (pédagogiques, administratives, judiciaires) appliquées aux agresseurs. Former. En liaison avec les écoles supérieures du professorat et de l’éducation, la délégation s’impliquera dans la formation initiale et continue des personnels scolaires. Fédérer et impulser des actions. La délégation aura en charge la coordination et le suivi des actions des équipes mobiles de sécurité, des assistants chargés de prévention et de sécurité, en lien avec les services de la direction générale de l’enseignement scolaire. En plus de l’évaluation des outils existants, des guides d’action pratique à destination des établissements scolaires, expérimentés sur le terrain avec des établissements volontaires et édités en lien avec le Scérén (entre autres sur support électronique), seront réalisés. Enfin, elle diffusera les pratiques exemplaires repérées sur le terrain. Suivre et prévenir les agressions subies par les personnels. L’objectif est de mieux connaître les agressions subies dans les établissements en mettant en place des enquêtes régulières. Les victimes seront ainsi prises en charge dès le signalement de l’agression, suivies et accompagnées pour prévenir tous risques psychosociaux." (portail du gouvernement 16/12/12: http://www.gouvernement.fr/gouvernement/installation-de-la-delegation-ministerielle-chargee-de-la-prevention-et-de-la-securite-)

Auteurs : délégation ministérielle chargée de la prévention et de la sécurité en milieu scolaire

Thématiques:

• Education > Ecole

Dispositifs:

• Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire

Territoires :

• Pays : France

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Auteurs : Conseil national des missions locales (CNML)

Sur le site de : CONSEIL NATIONAL DES MISSIONS LOCALES / Elisabeth Laverne

Thématiques:

• Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
• Education > Décrochage scolaire

Dispositifs:

• Emploi d'avenir

Territoires :

• Pays : France

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Thématiques:

• Services > Services publics
• Action publique et territoires
• Politique de la ville généralités

Territoires :

• Pays : France

Taille du fichier : 219 Ko

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Auteurs : Délégation à la politique de la ville et à l'intégration de la ville de Paris (DPVI)

Sur le site de : Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) / Catherine HALPERN

Thématiques:

• Action publique et territoires

Territoires :

• Commune : Paris 10e

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Auteurs : Délégation à la politique de la ville et à l'intégration de la ville de Paris (DPVI)

Sur le site de : Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) / Catherine HALPERN

Thématiques:

• Action publique et territoires

Territoires :

• Commune : Paris 11e

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Auteurs : Délégation à la politique de la ville et à l'intégration de la ville de Paris (DPVI)

Sur le site de : Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) / Catherine HALPERN

Thématiques:

• Action publique et territoires

Territoires :

• non-ZUS : 13ème Arrondissement Sud

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Auteurs : Délégation à la politique de la ville et à l'intégration de la ville de Paris (DPVI)

Sur le site de : Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) / Catherine HALPERN

Thématiques:

• Action publique et territoires

Territoires :

• Commune : Paris 14e

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Auteurs : Délégation à la politique de la ville et à l'intégration de la ville de Paris (DPVI)

Sur le site de : Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) / Catherine HALPERN

Thématiques:

• Action publique et territoires

Territoires :

• Commune : Paris 17e

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Auteurs : Délégation à la politique de la ville et à l'intégration de la ville de Paris (DPVI)

Sur le site de : Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) / Catherine HALPERN

Thématiques:

• Action publique et territoires

Territoires :

• Commune : Paris 18e

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• Les résultats du PISA montrent qu’aucun pays ni économie n’est parvenu à créer un système d’éducation totalement équitable, même si certains sont bien plus avancés que d’autres dans ce domaine. • Certains pays et économies ont prouvé qu’il est possible de progresser vers plus d’équité tout en améliorant la performance globale, et ce dans un délai relativement court.

Thématiques:

• Europe, International
• Education
• Education > Réussite scolaire
• Education > Décrochage scolaire

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Auteurs : Observatoire des zones prioritaires (OZP)

Thématiques:

• Education > Décrochage scolaire
• Education

Territoires :

• Pays : France

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Pour le plus grand nombre, le décrochage scolaire s’entend comme la sortie prématurée du système scolaire. Souvent associé à l’expression "sortie sans qualification", il concerne le plus souvent les élèves du collège, voire du lycée.

Auteurs : Institut français de l'éducation (IFE)

Thématiques:

• Education > Décrochage scolaire
• Education

Territoires :

• Pays : France

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Vous n'avez pas de diplôme ni de travail ? Les Écoles de la deuxième chance (E2C) peuvent vous aider grâce à un parcours individualisée comprenant cours de remise à niveau, ateliers et stages. Priscilia Traverso, responsable communication et développement à l'E2C du Val-de-Marne, vous explique comment y entrer et vous donne des détails sur le parcours.

Thématiques:

• Education > Réussite scolaire
• Education
• Education > Décrochage scolaire

Dispositifs:

• Ecole de la deuxième chance
• Réseau des écoles de la deuxième chance (e2c)

Territoires :

• Département : Val de Marne