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Fiche documentaire n° 8323
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Vers une école plus juste : entre description, compréhension et gestion du système. Thèse de doctorat en sciences psychologiques et de l'éducation
Publié le : 14/11/2012
Réf. : 8323
Type : Etude ou recherche
Type : Etude ou recherche
Publié le : 14/11/2012
Auteurs : FRIANT Nathanaël
Thématiques:
- Action publique et territoires
- Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
- Education > Ecole
- Europe, International
Dispositifs:
- Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire
Territoires :
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