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Auteurs : JELLAB Aziz

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education > Décrochage scolaire

Territoires :


 

France, portrait de population - Les décrocheurs du système éducatif : de qui parle-t-on ?

Publié le : 01/11/2013

Réf. : 9372

Type : Etat de la question


Agathe Dardier, Nadine Laïb, Isabelle Robert-Bobée - Un quart des jeunes entrés en 6e en 1995 n'ont pas terminé avec succès leur formation dans l'enseignement secondaire. Ils sont « décrocheurs ». Parmi eux, huit sur dix n'ont pas de diplôme de l'enseignement secondaire et deux sur dix ont un BEP ou un CAP, mais ont échoué dans la formation qu'ils ont poursuivie ensuite. Les jeunes décrocheurs ont souvent eu des difficultés scolaires et sont souvent d'origine sociale modeste, mais pas tous. On distingue trois grands profils de décrocheurs : des jeunes au faible niveau d'études qui ont massivement redoublé au collège (près de la moitié des décrocheurs) ; des jeunes avec un bon niveau d'études à l'entrée au collège, mais qui échouent au CAP, au BEP ou au Baccalauréat (un tiers des décrocheurs) ; et des jeunes qui sont passés par des enseignements spécialisés au collège (section d'enseignement générale et professionnel adapté - SEGPA - notamment) (un cinquième des décrocheurs) . Parmi les bacheliers poursuivant des études supérieures, un sur cinq n'obtient pas de diplôme du supérieur. Là aussi, le niveau scolaire et les origines sociales jouent un rôle, mais pas seulement. L'orientation et la situation financière des étudiants semblent également conditionner l'obtention d'un diplôme de l'enseignement supérieur.

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Education > Décrochage scolaire

 

L'emploi des seniors sans discrimination (plaquette)

Publié le :

Réf. : 9376

Type : guide


Dès 45 ans, certains travailleurs sont victimes de discriminations du fait de stéréotypes liés à leur âge

Auteurs : Défenseur des droits

Thématiques:

  • Développement social, Intégration
  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations

Territoires :


 

Etude Ipsos et Microsoft : Numérique et municipales

Publié le : 14/11/2013

Réf. : 9377

Type : Etude ou recherche


Si 90% des Français considèrent le numérique comme un facteur de mieux vivre au quotidien, moins de la moitié d’entre eux estime que leur municipalité en a pris la mesure

Thématiques:

  • NTIC

Territoires :

Taille du fichier : 536 Ko


Le Conseil National du Numérique a remis ses conclusions sur l’inclusion numérique à Fleur PELLERIN, ministre déléguée chargée des Petites et moyennes entreprises, de l’Innovation et de l’Économie numérique, le mardi 26 novembre lors des journées de l’AVICCA. Les travaux ont été portés par une dizaine de membres du CNNum, coordonnés par Valérie PEUGEOT, vice-présidente.

Auteurs : Conseil national du numérrique (CNNum)

Thématiques:

  • NTIC

Territoires :


 

Questions pénales - Un dispositif parisien de prévention : l’Accueil réussite éducative Pelleport

Publié le : 01/10/2013

Réf. : 9379

Type : Bulletin, lettre ou magazine


Auteurs : Centre de recherches sociologiques sur le droit et les institutions pénales (CESDIP)

Thématiques:

  • Prévention de la délinquance
  • Education > Décrochage scolaire

Territoires :

Taille du fichier : 299 Ko


Ce rapport répond à la demande de la Ministre des droits des femmes pour « un état des lieux des statistiques et analyses quantitatives existantes et manquantes pour la conduite de l'action publique en matière de lutte contre les inégalités entre les femmes et les hommes (…) et une série de nouvelles recommandations ». Il fait suite, à près de 15 ans de distance, au bilan qui avait été réalisé par un groupe de travail interministériel présidé par Catherine Blum, à la demande de la Secrétaire d’Etat aux droits des femmes. Les conclusions et recommandations de ce rapport avaient donné lieu à la circulaire ministérielle du 8 mars 2000 « relative à l’adaptation de l’appareil statistique de l’Etat pour améliorer la connaissance de la situation respective des femmes et des hommes ».

Auteurs : Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE)

Thématiques:

  • Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
  • Développement social, Intégration > Droits et égalité des femmes

Territoires :

Taille du fichier : 2.0 Mo


 

Absentéisme scolaire et sens de l'école - Une enquête dans 5 collèges des Bouche-du-Rhône

Publié le : 01/10/2013

Réf. : 9381

Type : Etude ou recherche


Auteurs : Union départementale des associations familiales des Bouches-du-Rhône (UDAF 13)

Thématiques:

  • Education > Réussite scolaire
  • Education > Décrochage scolaire

Territoires :


Auteurs : Ministère délégué à la ville, Association des maires ville et banlieue de France (AMVBF)

Thématiques:

  • Développement social, Intégration
  • Citoyenneté > Participation des habitants et démocratie locale
  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Politique de la ville généralités

Dispositifs:

  • Contrat de ville
  • Zone Urbaine Sensible

Territoires :

Taille du fichier : 1.7 Mo


Auteurs : DELMAS Marie-Christine, FONTENEAU Laure, GUTHMANN Jean-Paul, GUIGNON Nathalie, CHARDON Olivier, Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, Ministère des affaires sociales et de la santé, Ministère de l'économie et des finances, Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES)

Thématiques:

  • Santé
  • Education > Ecole

Territoires :

Taille du fichier : 593 Ko


 

Circulaire nº 5692/SG du 26 novembre 2013 relative à la préparation des contrats de plan État-région 2014-2020

Publié le : 26/11/2013

Réf. : 9382

Type : Texte législatif, circulaire


Auteurs : Premier ministre

Thématiques:

  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Action publique et territoires
  • Politique de la ville généralités

Territoires :

Taille du fichier : 208 Ko


 

Évaluer les politiques d'éducation prioritaire : provocation indécente ou nécessité ?

Publié le : 04/11/2013

Réf. : 9384

Type : Etat de la question


Auteurs : DEMEUSE Marc, Le café pédagogique

Thématiques:

  • Education > Ecole
  • Observation et évaluation des politiques territoriales

Dispositifs:

  • Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire

Territoires :


 

Pour une réforme radicale de la politique de la ville

Publié le : 01/07/2013

Réf. : 9625

Type : Rapport


"Fruit des travaux de la mission pilotée par Hélène Bacqué et Mohamed Mechmache, le présent rapport se penche sur la question de la participation des habitants des quartiers populaires dans la politique de la ville. La mission s'est appuyée sur des visites de terrain, des auditions réalisées auprès d'acteurs associatifs et de membres de collectifs, et a également organisé une conférence de citoyens les 29 et 30 juin 2013. A l'issue de ses travaux, les auteurs identifient cinq enjeux : appuyer le développement du pouvoir d'agir ou une démarche d'"empowerment" (intensification des politiques publiques co-élaborées et qui s'appuient sur les initiatives citoyennes) ; mettre les citoyens au coeur des services publics ; démocratiser la politique de la ville ; changer l'image des quartiers ; accompagner un renversement de démarche par la formation et la co-formation."

Auteurs : BACQUÉ Marie-Hélène, MECHMACHE Mohamed

Thématiques:

  • Citoyenneté > Participation des habitants et démocratie locale

Territoires :


 

Convention cadre nationale du 27 septembre 2013 relative aux actions éducatives, NOR : MENE1300488X

Publié le : 27/09/2013

Réf. : 9386

Type : Texte législatif, circulaire


Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)

Thématiques:

  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Education > Animation

Territoires :


 

Comment créer un projet éducatif territorial ? Guide méthdologique

Publié le : 10/10/2013

Réf. : 9387

Type : Note ou dossier technique


Auteurs : Fédération des PEP

Thématiques:

  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Education

Territoires :


Auteurs : Institut français de l'éducation (IFE), FEYFANT Annie

Thématiques:

  • Education
  • Métiers

Territoires :


 

Classes à horaires aménagés arts pluriels (CHAAP) au collège Jean Moulin de Perpignan

Publié le : 07/11/2013

Réf. : 9389

Type : Fiche d'expérience


Auteurs : TARBOURIECH Virginie

Thématiques:

  • Culture
  • Education

Dispositifs:

  • Zone de sécurité prioritaire
  • Programmes personnalisés de réussite éducative

Territoires :


Auteurs : SOULARD François

Thématiques:

  • Prévention de la délinquance
  • Education

Territoires :


 

Circulaire nº 5689/SG du 15 novembre 2013 relative à la préparation des contrats de plan État-région 2014-2020

Publié le : 15/11/2013

Réf. : 9392

Type : Texte législatif, circulaire


Auteurs : Premier ministre

Thématiques:

  • Action publique et territoires > Collectivités
  • Politique de la ville généralités

Territoires :

Taille du fichier : 202 Ko


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